一家企業(yè)如果缺乏核心的理念，就會(huì)造成普遍的團(tuán)隊(duì)問(wèn)題,如缺乏信任、懼怕沖突、逃避責(zé)任、無(wú)視規(guī)則等。騰越科技憑借“誠(chéng)信、當(dāng)責(zé)、創(chuàng)新、共贏 ”的企業(yè)價(jià)值觀，十余年來(lái)，我們經(jīng)過(guò)劈波斬浪，攻克了無(wú)數(shù)的難題。如今，在國(guó)家關(guān)于“智慧水務(wù)”建設(shè)的大環(huán)境下，我們迎來(lái)了新的機(jī)遇同樣也迎來(lái)了新的挑戰(zhàn)?；诖耍覀兿Ｍㄟ^(guò)戶(hù)外拓展訓(xùn)練，能夠達(dá)到“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì)”的目的，來(lái)應(yīng)對(duì)新的征程。

本次的活動(dòng)，主要由4個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)游戲，寓教于樂(lè)。

第一環(huán)節(jié)《動(dòng)力繩圈》

所有人手拉手圍成一圈，松開(kāi)手，每人握住繩子的一部分圍成一個(gè)圓，雙臂與肩垂直，雙腿伸直，所有人同時(shí)握繩向后倒,人員調(diào)整到力量平均，隨后所有人上下左右往一個(gè)方向轉(zhuǎn)圈，挑戰(zhàn)目標(biāo)為1000圈。

個(gè)人在組織中起積極作用時(shí)也許不明顯，但一旦起破壞作用，對(duì)組織的危害就非常大。大家的共同努力將為每個(gè)人創(chuàng)造出一個(gè)展示個(gè)人風(fēng)采的平臺(tái)，通過(guò)這個(gè)平臺(tái)個(gè)體更好的實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，而這背后依靠的是團(tuán)隊(duì)所有成員的傾力付出，當(dāng)所有人都認(rèn)為這是一個(gè)不可完成的目標(biāo)，然后在所有人的共同努力下，完成了1153圈。

第二環(huán)節(jié)《信任背摔》

每一位成員依次從一座高1.4米的背摔臺(tái)上背對(duì)大家直身向后倒下,其他學(xué)員在背摔臺(tái)下伸雙臂接住倒下隊(duì)員。

通過(guò)“信任與被信任”來(lái)引導(dǎo)我們?nèi)ニ伎紗?wèn)題，在游戲中的啟發(fā)并配合團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)能讓學(xué)員以一種放松的心態(tài)去感受同伴的支持和保護(hù)需要責(zé)任來(lái)保護(hù)他人，建立雙方的信任。

第三環(huán)節(jié)《高空斷橋》

所有成員將爬上一個(gè)8米高的斷橋，從一端跳到另一端并返回。

1、積極的人生態(tài)度。

2、人生之路，有時(shí)就取決于關(guān)鍵的一步。

3、自我控制與決斷能力以適應(yīng)多變的外部環(huán)境。

4、挑距自我，重新認(rèn)識(shí)自我，激發(fā)對(duì)事物的激情。

第四環(huán)節(jié)《畢業(yè)墻》

全體參訓(xùn)成員在不借助任何工具的情況下，協(xié)同作戰(zhàn) ，共同翻越一座4.2米高墻。

參與拓展訓(xùn)練項(xiàng)目共36人，用了9′30″時(shí)間共同翻過(guò)了我們的“難關(guān)”，畢業(yè)墻讓我們?cè)俅握J(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)一致、密切合作的團(tuán)隊(duì)精神，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)共同攻克難關(guān)時(shí)的熱情與喜悅；集體觀和榮譽(yù)感；培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力。

這次的拓展訓(xùn)練對(duì)我們凝聚團(tuán)隊(duì)精神有著重要的意義，未來(lái)，我們也許會(huì)遇到更多的風(fēng)雨，更大的困難，但是憑借我們共同的努力，我們必將“成為能源計(jì)量領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)服務(wù)商”。